Pop rock · TWOLODY ORIGINALS
Piano Lessons for the Thunder
Pieseň „Piano Lessons for the Thunder“ spája jazyky čeština a angličtina. Jej žáner je Pop rock.
Text a preklad ↓
čeština ↔ angličtina
O piesni
Prvá dvojica veršov znie „Černý mrak se valí k nám.“ a „A black cloud rolls toward us.“. Nižšie nájdeš celý text v oboch jazykoch; rovnaké frázy môžeš sledovať v prehrávači.
A child answers a summer storm on an out-of-tune piano while her grandfather joins with spoons. Melodic pop rock, 112 BPM, clean electric guitar, live drums. Clear intimate female lead, delicate marimba motif
Ako sa s piesňou učiť
Počúvaj jednotlivé verše a porovnávaj preklad. S Twin prepni na rovnakú frázu v druhom jazyku; s Echo si vybav jej význam pred odhalením prekladu.
Dva jazyky. Jedna melódia.
Text a preklad
Verse
Černý mrak se valí k nám.
A black cloud rolls toward us.
Starý klavír v koutě spí.
The old piano sleeps in the corner.
Z nebe padá velký hluk.
Loud noise falls from the sky.
Chorus
Bum a prásk, nebe křičí.
Boom and bang, the sky screams.
Falešné klávesy mu odpovídají.
Out-of-tune keys answer it.
Děda lžícemi rytmus drží.
Grandpa keeps time with the spoons.
Bouřce spolu odpovíme.
Together we answer the storm.
Verse
Cinkot kovu v dlaních zní.
Metal clinks in his palms.
Blesk protnul tmu v pokoji.
Lightning cuts the parlor dark.
Tóny letí proti dešti.
Notes fly against the rain.
Chorus
Bum a prásk, nebe křičí.
Boom and bang, the sky screams.
Děda lžícemi rytmus drží.
Grandpa keeps time with the spoons.
Bouřce spolu odpovíme.
Together we answer the storm.
Verse
Hrom se snaží přehlušit nás.
Thunder tries to drown us out.
Dřevo, ocel, stříbrný smích.
Wood, steel, and silver laughter.
Okna vibrují v divokém tanci.
Windows shake in a wild dance.
Nebojím se, když on hraje.
I'm not scared when he plays.
Chorus
Bum a prásk, nebe křičí.
Boom and bang, the sky screams.
Falešné klávesy mu odpovídají.
Out-of-tune keys answer it.
Děda lžícemi rytmus drží.
Grandpa keeps time with the spoons.
Bouřce spolu odpovíme.
Together we answer the storm.
